Nos parece que este artículo puede ayudar a los maestros con alumnos con discapacidad, proporcionando algunas herramientas gratuitas para hacer el aprendizaje en línea para los chicos con discapacidad un poco más manejable.

Making Online Learning Accessible.

 (Haciendo aprendizaje en línea accesible)

Resumen: "La proliferación de las tecnologías Web 2.0 ha hecho posible que los maestros para crear una variedad de actividades atractivas de aprendizaje en línea para los estudiantes de todas las edades. Sin embargo, para los estudiantes con problemas de aprendizaje, la perspectiva de tener que buscar, leer y analizar información en línea puede ser abrumadora. En este artículo se revisa una variedad de herramientas y técnicas que los maestros pueden utilizar para ayudar a hacer el aprendizaje en línea más manejable para los estudiantes con discapacidades. Estas herramientas gratuitas centran en la eliminación del desorden y las distracciones a menudo se encuentran en línea y ayudar a dirigir la atención del estudiante hacia el contenido relevante" Traducido por MMEL.

BRUNVAND, S., & ABADEH, H. (2010). Making Online Learning Accessible. Intervention In School & Clinic, 45(5), 304-311. doi:10.1177/1053451209359075

    

Acceso abierto SAGE Journals

Equipo MMEL

Para la clase Tecnologías de la Información en la Construcción del Conocimiento (INF-0011)