Diferencias de género en los procesos de aprendizaje en universitarios

Resumen: Se muestran las diferencias observadas en los estilos y estrategias de aprendizaje en función del género y tipo de carrera universitarios.  El análisis discriminante apunta un empleo por parte de las mujeres de estrategias de adquisición y recuperación de la información. "Traducido por MMEL"

Referencia:
Francisco Martín del Buey y Francisco Camarero Suárez. (2001). Diferencias de género en los procesos de aprendizaje en universitarios. 26/09/2016, de Psicothema Sitio web: http://www.unioviedo.net/reunido/index.php/PST/article/view/7874/7738

Articulo completo:
http://www.unioviedo.net/reunido/index.php/PST/article/view/7874/7738

Equipo MMEL

Para la clase Tecnologías de la Información en la Construcción del Conocimiento (INF-0011)